岷县:多措并举推进职业教育与成人教育现代化_亚博手机版怎么下载

本文摘要：近年来，民贤将职业教育和成人教育发展成为实施“教育兴县”战略、促进贫困公知的有力措施。

近年来，民贤将职业教育和成人教育发展成为实施“教育兴县”战略、促进贫困公知的有力措施。闵贤2016年11月被教育部确认为全国农村职业教育和成人教育示范县创建县后，2018年6月通过国家教育部等5个部门确认获奖。

另一方面，现职业中等学校被省教育厅确认为首次创建中等职业教育改革模式学校，被中华全国总工会选为全国职工培训先进设备单位，职业教育和成人教育现代化发展取得了显著的实质性。人才队伍建设不断加强。近3年来，民贤仅县职业中学就补充了109名教师，学校第一版教职员人数从69人减少到178人，聘用了11名工业企业兼职教师，成立了专业能力强、素质低、结构合理的教育团队。70名教师分别获得省市县级学科领导、教授、干部。

另一方面，全县18个乡镇、农技、药材等驿站技术人员均被列为农村成人教育机构专职教育培训人员队伍，为进一步提高职业教育和成人教育质量奠定了基础。教育水平有了很大的提高。

闵贤建设了县职业中医药、汽车运用和维修、中餐烹饪和营养膳食等12个专业训练基地，建成了校内职业技术检查机构。根据不希望一切但想使用的原则，联合8个校外进修训练基地，有各种训练设备1200多套(台)，设备总额约2200万元。

2015年以来，整个县共集中培训150余门课程，每年集中培训约3000名贫困劳动力，培养700名“生产经营、特殊技术和社会服务导向”的新型专业农民，审查82名农村实用技术人才，确认486名农村实用技术人才。根据当地、村民多的原则，积极开展农村等级教育。

全县统一部署全县劳动训练教师仓库的约200名专业教师和技术人员，在农村学校、田地地、生产线、企业车间积极开展种植、养殖、加工、销售等简单技术训练，加强训练针对性和实效性。产业贫困地区利益突出。民贤将农村职业教育和成人教育发展与产业、产品融合紧密融合，共同发展。县职业教育中学与地方农业专门学校、地方科研机构密切合作，培养高水平中药材专家，积极开展技术研究，使296家中医药加工营销企业、310家专业合作社的优秀管理者、技术骨干和市场管理骨干拒绝组织教育。

每年通过县、乡、村三级教育机构，积极开展中医药方面的技术人员培训，人数达3000人，对中药材只有产业链发展有力。2017年8月开设生物制药专业，设立县中医药复检中心，引进甘肃当地中药材、五味子、黄芪等加工加工及研究中心等，建设五味子、黄器材梨研究基地(试验展)，并与甘肃省科学院等机构积极开展各种中药材试验研究。确认民解药工厂等多家中医药企业为实训基地。

通过千年药香优势与延缓现代职业教育发展的高度融合，极大地提高了精密贫困地区的精准扶贫能力。

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