天津职业大学调查：高职教育创新的排头兵-亚博手机版怎么下载
本文摘要：近日，天津职业大学生物与环境工程学院院长、国家级名师王延国教授完成了山东职业技术学院化工实训中心设计方案，这是他参与设计或指导建设的高校化工实训基地第25个项目。
近日，天津职业大学生物与环境工程学院院长、国家级名师王延国教授完成了山东职业技术学院化工实训中心设计方案，这是他参与设计或指导建设的高校化工实训基地第25个项目。天津职业学院是国家示范性高职院校，引进优质教育教学资源是我们的责任和义务。王延国说。
天津职业大学作为全国首家国家示范性高职院校，坚定不移地坚持标准化引领、品牌建设、特色发展的理念，大力引导高职教育改革创新，保持高水平的专业建设，保持高标准的工学结合，保持高质量的人才培养。示范学校建设五年来，重成绩单已退：毕业生一次性就业率保持在98%以上，入选全国低收入典型经验高校50所；获得4项国家教学成果奖，在全国高职院校综合排名中名列前茅；享有2个国家级优秀教学团队和14门国家级精品课程，成为全国唯一享有2个国家级教学资源库建设项目的高职院校；与中西部地区10所职业院校建立了帮扶资源共享关系，培训教师428人，培养学生1857人。天津职业大学在坚定内涵发展的实践中，为深化职业教育改革、激发创造力树立了良好的榜样。高职教育的创意理念，工学结合，处方，然后天津职业大学作为国家示范性高职院校，逐步确立了千亩校园，万人规模的目标。
然而，如何办报强校已成为国家示范性高职院校建设的新课题。在示范学校建设之初，我们首先统一了思想。
高职教育要从一个大学校走向一个强校，需要创新的教育理念，内涵式发展是必由之路。天津职业大学党委书记刘文江感叹道。
工学结合是我国高职院校较为广泛的人才培养模式。如何面对现代社会对不同专业人才需求的变化，凸显职业教育工学结合的新内涵，天津职业大学的职业教育理念从人才培养模式的创新上突破了这一难题。
近年来，在毕业生的每个低收入季节，天津职业大学酒店管理专业的许多毕业生都提前与许多用人单位就低收入意向达成了协议。这是由于酒店管理专业繁荣的进与退，工学交替的课程体系。我们将实践中的专业自学和培训内容分为三个学年。
根据酒店行业旺季市场需求旺盛，淡季市场需求疲软，市场需求范围广的特点，有必要将教学教室移至会场和酒店，让学生边学习边自学。旅游管理学院院长王龙解释说。除酒店管理专业外，天津职业学院还完成了视光学技术专业课程与证书一体化、纸箱工艺与设计专业合作等7个重点建设专业的课程体系重构，构建了现代制造业和现代服务业专业人才培养模式的创新性。
学校将人才培养方案落实到课程体系建设中，根据专业岗位的拒绝情况，构成体现工学结合特色的课程标准和教学设计方案。目前有138个集教学、建模、生产为一体的特色实训基地。为了有效地提高专业教师的教学脑和动手能力，学校还拒绝专业教师
创新研究机制和提升R&D能力是转变高职院校发展模式的重要内容。
我们的科研是具有高职教育特色的科研。学校希望教师围绕人才培养、课程研发、实训基地建设、技术开发应用等方面积极参与课题研究。天津职业大学校长董刚说。
校企合作、产学结合，使高职院校在应用技术研发方面具有明显优势。天津职业学院以研究促教学，以研究为实践，对内推动教育教学改革，对外推动产学研深度融合。天津职业学院通过制度创新、政策鼓励和资金支持，将大量职业教育科研成果应用于教学和生产实践。
五年来，天津职业学院共完成科研项目257项，其中国家级项目8项，省部级项目65项。覆盖天津职业大学应用科研成果档案：400吨冲床自动化生产线，唯一玻璃化学造型装置，基于精密设计和夹具CAD专家系统的机床夹具设计新理论，专业教师和工程技术人员共同开发的30多个科研项目和专利成果得到广泛应用。
这几天，天津职业大学合作教育办公室主任丁建时认为，久益环球矿业设备有限公司订单班实现了课前计划。这个校企合作订单班下学期开学。当企业投产后，我们的学生将成为企业的第一批员工。
丁建世解释说，早在去年企业落户滨海新区时，学校就主动联系企业，为其设计人才培养方案，以满足环保岗位的市场需求。我们从招商开始创业，就是为了当后脚。示范学校建设以来，天津职业大学不断完善人才培养和社会培训体系，遵循天津职业大学培养什么样的人才，滨海新区企业说了算的理念，围绕滨海新区支柱产业和战略性新兴产业，着力培养学生的实践能力、行业标准化能力、职业素质和终身自学能力。近年来，每年都有超过一半的天津职业学院毕业生自由选择在滨海新区低收入创业。
同时，学校着力提高滨海新区人才培养和产业准入的针对性，与滨海新区现代制造业、装备制造业、大型化工、现代服务业、现代物流业、包装印刷业、旅游休闲业、电子信息产业、现代基层社会管理和服务业等120多家大中型企业建立了校企合作关系。目前，80%以上的毕业生已经或正在成为生产线的技术和管理骨干。
用人单位评价，天津职业学院毕业生上岗慢，留洋，素质低。学校除了向社会输送大量高素质技能型人才外，还积极响应市领导对实施非学历培训和职业资格培训考试的声援，大力研发岗位技能培训包，先后为滨海新区工业企业举办各类岗前、岗后、转岗培训1.2万余人。
学校还充分发挥了高职示范学校的电磁辐射作用，在服务和支持中西部地区职业教育发展方面取得了明显效益。与中西部地区10所高职院校建立了资源共享互助关系，为中西部地区和世界的研发做出了贡献。
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